当天，“伯努利小球快跑”、“小小火箭发射方阵”、“流浪地球”、“纸杯飞行器”、“快乐‘赶车’跑”等14项活动，让孩子们整个上午都沉浸在科技创客的世界里。

　　想要玩好这个小游戏，仅仅依赖伯努利原理是不够的，孩子们还需要手扶道具、保持在吹气时气流方向不变，保持气流稳定托起泡沫小球。

　　在筑塔的过程中，孩子们团队参与，且分工明确。有设计结构的，有拿胡萝卜插牙签的，相互之间配合默契、有条不紊，这不仅给孩子们带来了乐趣，还锻炼了他们的动手及合作能力。

　　其原理是将小车上的气球吹满气后,气球里的气体从吹管里快速向后排出,给小车一个相反的力(反冲力)，从而推动小车向前运动。

　　活动让学生们了解到反冲力在生活中有许多的应用，例如腾空而起的鞭炮、喷水飞行器以及火箭发射，都是靠反冲力来运动的。

　　孩子们在投壶过程中将羽箭做平抛运动，可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，考验了孩子们对力度的精细拿捏。

　　投壶可以锻炼孩子们的专注力、控制力和手眼协调等能力，同时怡情养性，从而达到安静从容，提高准确率。

　　该仪器利用人体呼出的气体密度比水轻,在水中会上升,通过导管向桶内吹气,利用气体上升把桶底的水排出，水受重力自动向下流导致水面下降的原理,可以进行肺活量测量。

　　纸杯平衡是利用杯子与书本搭建高塔，每层只能运用一个纸杯与一本书，搭建层数越高、越稳定，则获胜。

　　孩子们将两个杯底相连，并用透明胶布缠绕固定，将三根皮筋相连，通过缠绕像发射弹弓一样将纸杯弹出，达到飞行的效果。

　　其原理是，当一个旋转物体的旋转角速度向量与物体飞行速度向量组成的平面相垂直的方向时将产生一个横向力，这就是马格努斯效应。

　　孩子们亲身体验，既感受车子的主动避障功能，了解其中的原理，同时通过这项活动引导学生关注日常生活、普及科学知识、拓展孩子们的科学视野，激发孩子们的科学探索兴趣与创新精神。

　　在神州十六号载人航天飞船顺利发射的当下，黄广小学的孩子们自制了水火箭并亲自体验水火箭发射的过程。

　　在发射的过程中，孩子们需要计算水火箭的装水量，充气程度以及调整高度和角度，才能使水火箭命中靶心，赢得小贴纸作为奖励。

　　有趣的纸桥是个十分经典的物理实验，其原理是通过折叠，将一张纸变成了相连的许多纸壁，垫圈的重量均匀地分布在纸壁上，因此纸桥能够承受更多垫圈的重量。

　　用马克笔搭建马克塔，看谁搭建的最高。这个过程中要运用到重力的原理、摩擦力的原理、三角稳定性的原理。

　　马克塔的搭建需要有很好的定力，在搭建的过程中由于各种因素的影响，所以在搭建的过程中能有效体现集体的协同能力、团队能力，以及前瞻的规划能力、指挥协调能力。

　　活动现场，孩子们在“幸运箱”里抽取幸运号码，然后站在相应投篮区，手持乒乓球向着投篮箱投掷，在20秒内谁投中的最多，谁就是“小小投篮手”。

　　遥控足球机器人由遥控手柄、车架、车轮小火箭共享苹果id、电机、驱动电源、超声波传感器、巡线传感器、迷你轮、mbot主控板与无线蓝牙接收模块等构成。

　　比赛现场，学生三人组成一小队，通过用蓝牙手柄控制三个不同颜色旗帜的遥控小车（机器人），将足球撞入对方的球门而力保本方不失球或少失球。

　　遥控足球机器人主要是利用无线通讯子系统通过mbot主控板传输命令值，再由遥控器与装在小车上的接收模块建立无线通讯联系，遥控场上各个机器人的运动。

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