没有坐过飞机和高铁，却对造火箭充满热情，缺乏火箭模型升空的燃料，他从老家猪圈的墙角边进行提取，缺钱买原材料，他找同学100元、50元地借钱……

　　近日，来自湖南新邵县二中的高三学生张世杰在网上火了一把使用小火箭消耗流量吗。这个生活在新邵县农村的少年从初中开始萌生一个火箭梦，利用短视频平台等网络资源零基础开始自学制作火箭模型的知识。从建模到制作燃料，从制作发射平台到3D打印，他克服重重困难将自己制作的火箭模型升上了天，飞行最高高度达到了400米。

　　张世杰今年17岁，是湖南新邵县坪上镇赤水坡村的一名高中生，是一个十足的“火箭迷”。在爸爸张松中的眼中，张世杰从小就是喜欢动手的孩子，别的孩子喜欢玩手机，他却喜欢捣鼓一些小玩意儿，别人的玩具都是拿来玩的，但张世杰却特别喜欢将玩具拆开又自己组装起来。

　　初二的时候，有一次和爸爸看了中国空间站天和核心舱的直播，火箭发射的场面震撼了张世杰。“我当时就冒出了一个想法，我自己也能不能造一个火箭。”张世杰说。

　　在看了很多视频之后，他发现真正要制造一个火箭模型升空，并不是一个简单的事情。首先需要设计一个模型，将它制造出来，还要解决燃料等问题，其中涉及很多计算机软件，比如建模软件等等。意识到困难的张世杰决定一点点地啃下难题。他拿来姐姐留给他的笔记本电脑，开始在网上找各种资源了解火箭升空的原理，并在科创论坛上下载了各种学习资料，同时还在上面认识了一些有同样兴趣的网友，并向他们请教。不会建模和设计软件，他在网上找来视频课程开始一点一点学习。

　　升入高中的他没有停止对火箭研究的追求，他又自学了绘制软件，开始独立绘制金属材质的发动机。为了将设计的发动机制造成实体，他开始在二手交易平台上物色能够进行3D打印的商家。收到成品的张世杰马上开始在自制的滑轨上进行实验，发现自己制造的发动机推力并不强，他将设计图发布在论坛上，得到了很多建议，之后又进行了多次改进，才逐渐达到他相对满意的效果。后续在解决发射架和降落伞回收编程等问题后，在去年6月，他终于完成了一次比较成功的试飞。

　　张世杰认为，对于火箭的研究，有时候会耽误一点学习时间，但总体对学习还有促进作用。比如自己可以将课本上的知识应用到实践中，比如以前他不知道自己测算火箭模型究竟飞了多高，但学了高中物理运动学知识后，通过观看视频中降落的时长就可以测算，目前他制作的火箭模型已经飞了400多米。

　　9月1日，张世杰新的一学期开始了，他的高三生活也开始了。他的目标是考取一个航空类的院校，“希望有一天，能够真正将自己制造的火箭送上太空。”张世杰说。